William ShakespeareL’amour n’est pas l’amour s’il fane lorsqu’il se trouve que son objet s’éloigne। Quand la vie devient dure, quand les choses changent, seul le vrai amour reste inchangé.121

William ShakespeareMieux vaut mourir imcomprit que passer sa vie a s'expliquer68

William ShakespeareIl y a une marée dans les affaires des hommes, prises dans son flux elle porte au succès। Mais si l'on manque sa chance, le grand voyage de la vie s'échoue misérablement sur le sable. Or aujourd'hui nous sommes à marée haute. Prenons le flot tant qu'il est favorable ou tout ce que l'on a risqué sera perdu.56

William ShakespeareLe monde est une scène. Et tous, hommes et femmes, ne sont que des acteurs.52

L’humanisme et la RenaissanceDès 1450, le théâtre, avec la traduction et l’adaptation des comédies latines, devient un élément essentiel du divertissement de cour. À Venise, Florence, Sienne et Rome s’illustrent l’Arioste (1474-1533), Bernardo Dovizi dit Bibiena ou encore Machiavel (1469-1527) qui écrit également pour le théâtre Mandragore et l’Archidiable Belphégor. L’Arétin, à Venise, use du nouveau moyen de l’imprimerie pour diffuser ses nouvelles. Ses Ragionamenti et sa Correspondance sont de précieux témoignage de la société et des mœurs de l’époque.Le dynamisme culturel et artistique conduit Giorgio Vasari (1511-1574) à publier en 1550 son manuel critique « les Vies des meilleurs peintres, sculpteurs et architectes italien » D’autre part, le théâtre italien populaire rend célèbre les personnages de la commedia dell’arte dans toute l’Europe.À partir du milieu du XVIe siècle, la tâche des artistes devient d’exalter la vivacité du catholicisme contre l’austérité du protestantisme. Avec l’ouverture du concile de Trente (1545-1563), l’Italie devient le foyer de la Contre-Réforme. L’Inquisition romaine poursuit et persécute les suspects d’hérésie, entraînant l’émigration de l’élite cultivée acquise aux thèses d’Érasme et à la Réforme. L’imprimerie est mise sous la tutelle du Saint-Office et la première liste de livres mis à l’Index paraît en 1557.Le Tasse (1544-1595) influencé par les classiques (Homère, Virgile…) et par les moderne (Dante et Pétrarque) décrit l’épopée de la première croisade dans son ouvrage « Jérusalem délivrée » publié en 1580. En 1593, il propose une autre version « la Jérusalem conquise » beaucoup plus sobre dans le style de la poésie baroque.Le dominicain Giordano Bruno quant à lui s’affirme ouvertement panthéiste et partisan de la théorie de Copernic. Sa comédie « le Chandelier » (1582) est une violente satire de l’obscurantisme. Condamné à l’errance et à la persécution, il est finalement brûlé vif à Rome.De son côté, Galilée inaugure le genre de la littérature scientifique par une prose précise et rationnelle dans ses ouvrages scientifiques : l’Essayeur (1623) et Dialogue sur les deux grands systèmes du monde (1632). Il est cependant contraint à l'abjuration publique de ses thèses sur l'héliocentrisme.

Enseignement supérieur
Le taux de scolarisation universitaire pour la tranche d'âge 19-24 ans se situe en 2006-2007 à 34,6%.Fidèle à ses choix en matière d'éducation, la Tunisie consacre un effort soutenu à l'enseignement supérieur qui compte pour l'année universitaire 2006-2007 près de 340.392 étudiants dont 59% sont des étudiantes.Diverses mesures ont été prises pour répondre aux besoins croissants dans ce secteur.En premier lieu, pour faire face au flux des nouveaux bacheliers, le gouvernement a adopté une nouvelle carte universitaire permettant la multiplication des institutions d'enseignement supérieur et leur implantation dans les différentes régions du pays. C'est ainsi que, 13 universités pluridisciplinaires ont été mises en place pour donner une formation universitaire diplômante. En même temps, différentes nouvelles filières de formation ont été instaurées dans les institutions existantes.En second lieu, l'enseignement supérieur privé a été doté d'un cadre juridique et de conditions précises de fonctionnement de manière à en faire progressivement un soutien de qualité à l'effort public dans ce domaine.Parallèlement à l'effort consenti pour assurer une formation universitaire à tout bachelier, le système éducatif tunisien a mis le cap sur une modernisation de ses moyens pédagogiques de manière à tirer profit des nouvelles technologies de l'information pour améliorer la qualité de ses services. Dans ce but, un vaste programme de numérisation des supports d'enseignement a été lancé visant la mise en place de méthodes modernes d'enseignement et d'outils interactifs de communication entre l'étudiant et son environnement universitaire.Le nombre d'enseignants à l'université tunisienne qui est passé de 4225 en 1989-90 à 11.412 en 2001-2002, à 12.937 en 2002-2003 et à 18.117 en 2006-2007, reste insuffisant face à l'augmentation rapide du nombre d'étudiants. Un effort important est consenti pour rénover les formations doctorales tunisiennes et favoriser le retour des chercheurs tunisiens qui se trouvent à l'étranger. En effet la recherche occupe une place importante dans l'activité des universitaires tunisiens qui sont organisés soit en Unités de Recherche soit en Laboratoires de Recherche. Les Unités de Recherche, financées par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la recherche scientifique, de la Recherche Scientifique et de la Technologie sont au nombre de 230 et ont également une mission de formation de jeunes enseignants universitaires.Les Laboratoires de Recherche, gérés par le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Technologie sont financés par ce dernier et ont pour vocation de favoriser des actions majeures de recherche dans des domaines prioritaires pour le développement de la Tunisie.En vue d'adapter l'enseignement supérieur aux mutations de l'environnement économique, social et culturel, une réforme des diplômes universitaires a été engagée, depuis 2005, aux niveaux de la licence, du mastère et du doctorat (LMD), en harmonie avec les normes et systèmes internationaux les plus évolués.Cette réforme vise à :- Mettre en place un système de formation caractérisé par la fexibilité et la comparabilité internationale ;- Réformer les programmes et diversifier les parcours dans les créneaux porteurs ;- Créer des parcours de formation souples et efficients, à caractère académique et appliqué, offrant à l'étudiant et à tous les niveaux, des possibilités d'insertion professionnelle ;- Favoriser la mobilité de l'étudiant à l'échelle nationale et internationale ;- Créer une nouvelle génération de diplômés polyvalents aptes à s'adapter à un contexte mondial changeant.

Paul Verlaine (Metz, 1844-Paris, 1896)

Sa vie
Son oeuvre :
Poèmes saturniens (1866),Fêtes galantes (1869),La bonne chanson (1870),Romances sans paroles (1874),Sagesse (1881),Jadis et naguère (1884),Amour (1888),Parallèlement (1889),Bonheur et Chansons pour elle (1891). Lire Verlaine


Après une enfance à Metz, il fait ses études à Paris et trouve un emploi à l'Hôtel de Ville. Il fréquente les salons et cafés littéraires de la capitale et fait la connaissance de nombreux poètes célèbres de son époque. Ces rencontres l'incitent à composer lui aussi des vers. Verlaine est d'un caractère timide, et cette faiblesse est aggravée par des deuils familiaux : il se tourne alors vers la boisson. La rencontre de MathildeMaute, puis leur mariage en 1870, le détournent un temps de l'alcool. C'est alors que Verlaine croise le chemin d'Arthur Rimbaud dont il tombe littéralement amoureux. Il abandonne sa femme pour suivre Rimbaud en Angleterre et en Belgique. Mais les relations entre ces deux hommes trop différents sont orageuses : en 1873 Verlaine blesse Rimbaud avec un révolver et est condamné à deux ans de prison


. Il y compose des poèmes emplis de mysticisme. Verlaine prend de bonnes résolutions mais ne les tient pas : il recommence à boire sitôt sorti de prison. Sa misère matérielle et physique devient de plus en plus profonde. Pourtant sa valeur poétique commence à être reconnue et lui vaut des appuis. En 1894, il est couronné «Prince des poètes» et se voit doté d'une pension. Cela ne l'empêche pas de tomber dans la misère la plus totale. Il meurt en 1896 à Paris.

Louis Aragon

J'arrive où je suis étranger

Rien n'est précaire comme vivre
Rien comme être n'est passager
C'est un peu fondre comme le givre
Et pour le vent être léger
J'arrive où je suis étranger

Un jour tu passes la frontière
D'où viens-tu mais où vas-tu donc
Demain qu'importe et qu'importe hier
Le coeur change avec le chardon
Tout est sans rime ni pardon

Passe ton doigt là sur ta tempe
Touche l'enfance de tes yeux
Mieux vaut laisser basses les lampes
La nuit plus longtemps nous va mieux
C'est le grand jour qui se fait vieux

Les arbres sont beaux en automne
Mais l'enfant qu'est-il devenu
Je me regarde et je m'étonne
De ce voyageur inconnu
De son visage et ses pieds nus

Peu a peu tu te fais silence
Mais pas assez vite pourtant
Pour ne sentir ta dissemblance
Et sur le toi-même d'antan
Tomber la poussière du temps

C'est long vieillir au bout du compte
Le sable en fuit entre nos doigts
C'est comme une eau froide qui monte
C'est comme une honte qui croît
Un cuir à crier qu'on corroie

C'est long d'être un homme une chose
C'est long de renoncer à tout
Et sens-tu les métamorphoses
Qui se font au-dedans de nous
Lentement plier nos genoux

O mer amère ô mer profonde
Quelle est l'heure de tes marées
Combien faut-il d'années-secondes
A l'homme pour l'homme abjurer
Pourquoi pourquoi ces simagrées

Rien n'est précaire comme vivre
Rien comme être n'est passager
C'est un peu fondre comme le givre
Et pour le vent être léger
J'arrive où je suis étranger